Жінки в STEM: нам їх потрібно більше! Чт. IL

Посилаючись на Міжнародний день дівчат і жінок у науці, ми дивимося на присутність жінок у науці.

Наука і техніка все частіше залучають жінок на університетському етапі, однак, як показують дослідження, значна частина з них не влаштовується на роботу в вивченій професії пізніше. Звідки береться ця невідповідність і який вплив має присутність жінок у науці на її розвиток? Причин кілька, серед яких, серед іншого, складність проколювання так званого. скляна стеля (тобто невидимі, системні бар'єри для просування жінок на вищі посади) та досвід дискримінації на робочому місці.

Хоча в Польщі, в академічному світі, на перший погляд, ситуація гендерного паритету, здається, зберігається, у світлі глибших аналізів ми все ще стикаємося з чітким гендерним розривом. Згідно з дослідженням порталу Rad-on, жінок на вищих рівнях наукової кар'єри помітно менше, що стає тривожною тенденцією. Це видно, наприклад, у структурі наукових ступенів; кількість жінок-докторів значно перевищує кількість професорів-професорів, які становлять лише 27,9%.

Можна спробувати пояснити ці розбіжності простим твердженням, що жінки просто не хочуть отримувати вищі ступені. Більше нічого поганого - хочуть, але стикаються з вищезгаданим скляна стеля, що підтверджується індексом скляної стелі (GCI), що залишається вище 1. Також у STEM (наука, техніка, інженерія, математика) ми спостерігаємо дисбаланс - особливо в технічних галузях, які все ще залишаються долею чоловіків. Ми бачимо набагато більший гендерний баланс у гуманітарних та соціальних науках.

Чи працюють жінки в науці після закінчення школи? Про відмову від роботи в професії.

Дивлячись на це з більш широкої точки зору, все більше жінок вибирають дослідження STEM. У Польщі жінок припадає 44,21% студентів цих галузей, а в деяких з них їх участь ще вище - приклад - біомедична інженерія, де вона перевищує 60%. Хоча ці цифри можуть здатися оптимістичними, вони все ще не призводять до зменшення гендерного розриву в конкретних технічних професіях. Причина - відмова багатьох жінок від подальшої професійної кар'єри після закінчення навчання.

Це «випадання» жінок з ринку праці має своє виправдання, про яке згадував проф. Агнєшка Вільчевськавід хімічного факультету Білостоцький університет, в розмові за Польська академія наук. Вона зазначила, що для того, щоб реально змінити ситуацію, нам потрібні «гнучкі кар'єрні шляхи», тобто ті, які дозволяють поєднувати академічну роботу з приватним життям. Професор Вільчевська також наголосила, що надзвичайно важливо збільшити кількість жінок на керівних посадах - як у науці, так і в технологічній галузі - а також їх присутності в наукових радах та наглядових радах компаній.

Скільки жінок в науці? Розвиток всупереч стереотипам.

Згідно з останніми глобальними даними, зібраними Голоси жінок, Найбільша кількість жінок у науковій освіті знаходиться в Фізичні науки (тобто фізичні науки, такі як фізика, хімія або науки про Землю). Розподіл жінок і чоловіків у цих спеціальностях такий: 44% і 56% відповідно. Менше жінок вивчає інженерію та технології - тоді як чоловіки складають 79% студентів там, частка жінок становить лише 21%. Великі розбіжності також можна побачити в інформатика (Комп'ютерні науки та інформатика) - тут чоловіків припадає 77% студентів, а жінок лише 23%. У галузі математики на жінок, які вивчають цю сферу, припадає 37%, тоді як чоловіки - 63%.

Яка ситуація в Польщі? Хоча проекти, спрямовані на усунення нерівності в галузі науки, розвиваються в Польщі все сміливіше, ми все ще стикаємося з дефіцитом жінок як у науковому кадрі, так і в наукових галузях. У Польщі є такі курси, як автоматизація та промислова робототехніка, де менше 5 студенток! Як показують дані Жінки в технічних коледжах 2023 тЛише 35% усіх студентів державних технічних коледжів - жінки.

Виходячи з доповіді, зрозуміло, що потенціал жінок у галузі науки і техніки в Польщі досі не повністю використаний. Хоча участь жінок у державних технічних університетах зросла з 13% до 15% між 2013 та 2022 роками, ця зміна прогресує дуже повільно і не поширюється однаково у всіх сферах освіти. Особливо помітними є розбіжності в напрямках нових технологій, особливо інформаційних технологій, де, незалежно від типу університету, частка жінок рідко перевищує п'яту частину студентів. Навіть у самих «фемінізованих» політехніків, таких як Університет науки і технологій Станіслава Сташича в Кракові, Жінки становлять лише близько 20% тих, хто навчається в цих галузях. З іншого боку, є університети, де їх присутність дійсно маргінальна, досягаючи лише 5-7%...

Чи приносить звіт хоч якийсь оптимізм? Так, але з застереженням. У довгостроковій перспективі кількість жінок, які вивчають інформатику та спеціальності ІКТ, явно збільшується, на цілих 47% за аналізований період, тоді як кількість чоловіків падає. Більш того, вже існують технічні напрямки, за якими вдалося домогтися відносного гендерного балансу і навіть переважання жінок. Найкращий приклад - біомедична інженерія, де в 2021/2022 навчальному році жінки становили цілих 64% студентів, як ми вже згадували вище. Ці дані показують, що жінки в польській науці та техніці присутні, зацікавлені та готові розвиватися в цих сферах, і проблема не у відсутності компетенцій чи прагнень, а недостатніх умов для їх повного використання.

Жінки в техніці та інші проекти для зміцнення рівності

У відповідь на постійну гендерну нерівність у науці та техніці Польща розробляє низку ініціатив, що підтримують жінок на різних етапах освіти та кар'єри. Їх мета - не тільки збільшити участь жінок у STEM, а й зламати стереотипи та побудувати довгострокову підтримку. Однією з ключових організацій є Жінки в техніці, яка підтримує жінок у технологічних галузях через наставництво, мережу та програми розвитку. Це також відіграє важливу роль Освітній фонд перспектив, запуск кампаній Дівчата в політехніці! і Дівчатам вчитися!, заохочуючи молодих жінок вибирати технічні дослідження та науковий шлях.

Ці ініціативи показують, що жінки присутні в науці та техніці. Однак їм потрібні сприятливі умови, видимі моделі та системна підтримка, щоб їх потенціал можна було повністю використати.

Джерела:

Жінки в STEM: нам їх потрібно більше! Чт. IL

Інші історії

Розрив у довірі - хто між ними відмінності?

«Це місце не засинає. Саме тут він створюється». Розмова з Ягою Хупалою в її студії - про перукарство, що є мистецтвом, сімейною співпрацею та творчою силою простору.

Довіра до змагань: хто панує в рейтингах і хто закінчує ставку?

Жінки в STEM: нам їх потрібно більше! Чт. І

Знайдіть теми, які важливі для вас